Сочинение по тексту попова закружился в диком танце осени gold

Dating > Сочинение по тексту попова закружился в диком танце осени gold

Download links: → Сочинение по тексту попова закружился в диком танце осени gold → Сочинение по тексту попова закружился в диком танце осени gold

Автор так выстраивает диалог, что читатель не может не видеть парадокса: обычно счастье и полноту жизни ощущают молодые, а грусть — люди старшего, «осеннего» возраста. Очевидно, это одна из причин, по которой рассказчик испытывает глубокое уважение к своему близкому человеку и искреннее желание поделиться самым сокровенным в надежде получить ответы на наболевшие вопросы. Дедушка, а кто они такие - осенние люди?

Мой умный, добрый, осенний дед! Маму, Родину, Любимую не нумеруют. Мой умный, добрый, осенний дед! Он мой остров, мой материк, моя Земля. Мой умный, добрый, осенний дед! Мы ходили с ним среди сосен и смотрели в небо. Дедовские уроки дадут силу и ему стать крылатым. Сознавать себя собакой перед мышами и знать: они этого никогда не поймут. Я встал, открыл форточку и заорал на всю улицу, во всю ночь: - Люди, жив мой дед!

Хорошо набирать ее полные руки, заставлять кружиться вновь и вновь, осыпая голову, плечи… — Дедушка, скажи что-нибудь грустное. Он учил меня любить, видеть, думать, хотел научить летать, но не успел. Засыпая, я вновь услышал его голос: - Внук, так хочется, чтобы ты знал: дед твой жив!

Презентация к ЕГЭ. Комментарий к проблеме текста - Старик учил мальчика премудростям рыбной ловли, но не только этому. Старик учил мальчика премудростям рыбной ловли, но не только этому.

Когда писала сочинение по русскому, для сдачи ЕГЭ, наткнулась на этот текст. Вроде ничего особенного, но в душе остался осадок. Закружился в диком танце осени, спрятал под листвой дороги, перепутал всё на свете листопад. Хорошо бродить, утопая в листве. Хорошо набирать её полные руки, заставлять кружиться вновь и вновь, осыпая голову, плечи… - Скажи что-нибудь грустное. Его давно нет на свете, моего деда, а как прижмёт, защемит, - забываю, что нет. Мой добрый, мой умный дедушка живёт во мне. Он мой остров, мой материк, моя Земля. Ответь, дед, мне это очень нужно. Это начало счёта, это надежда на звёздное небо. Ты прямо ответь, бывает или нет? Но когда говорят: первая любовь, - я не понимаю, что это? Начало счёта или надежда на вторую и третью? Маму, Родину, Любимую не нумеруют. Чувствовать себя щенком перед слонами и понимать — они это знают. Сознавать себя собакой перед мышами и знать: они этого никогда не поймут. Я ненавижу себя, иногда хочу стать мышью — их не обижают, они маленькие. Моя жизнь — ожидание кости. Иногда меня гладят, а я не знаю, что делать: лаять или лизать руку, которая гладит, а может ударить. У меня нет родной деревни — мне некуда ехать, у меня нет отчего дома. Моя отчизна — мой дедушка, его слова, его мысли. Он учил меня любить, видеть, думать, хотел научить летать, но не успел. Мы ходили с ним среди сосен и смотрели в небо. Дед говорил о каждой звезде, а ещё мой дедушка был влюблён в луну. Он знал о ней всё. Как-то сказал: - Одни учёные утверждают: лунные кратеры — остатки потухших вулканов, другие доказывают — следы метеоритов. Я уверен, лунные кратеры — застывшие взгляды великих. Вот очи Пушкина, а здесь глаза Блока, дальше — взор Бунина, а прямо перед тобой - Маяковского. Луна — музей любви человека. Но чтобы попасть в этот музей, нужно любить так, чтобы сгорать, как метеорит, с ума сходить, как вулкан! Дедушка, а кто они такие - осенние люди? Может, я и есть осенний? Засыпая, я вновь услышал его голос: - Внук, так хочется, чтобы ты знал: дед твой жив! Я встал, открыл форточку и заорал на всю улицу, во всю ночь: - Люди, жив мой дед! Мой умный, добрый, осенний дед!